发现孩子有这些表现(触觉失调),及时防治

  “有了触觉,人类才有了对外部世界的观念,人类才感到除了自己之外,还存在着客观事物,触觉使我们意识到主客观两极的存在。正是触觉使人类脱离了自我封闭的状态。在使人类与外部世界接触方面,触觉比其他任何感官发挥的作用都大。”

  什么是触觉

  触觉又称皮肤觉,因为这种感觉是由皮肤产生的。

  一般的触觉分布在皮肤的表皮层,而冷热觉和疼痛觉则在更深的部位,即在真皮层。这就是说,在我们皮肤的表层有着无数对触觉、对冷热和疼痛非常敏感的细胞。

  

  在胎儿的发育过程中,皮肤感觉系统是最先发展起来的感觉系统,当视觉、听觉系统刚刚开始发展的时候,触觉系统已能有效地发挥功能。当孕妇温柔地轻抚隆起的腹部时,腹内的胎儿就可以通过皮肤感觉系统体验到舒服的感觉刺激,从而促进大脑神经系统的发育。母亲怀抱婴儿时,婴儿通过皮肤觉体验到温暖,并感受到妈妈平稳的气息和心跳,就像回到妈妈肚子里一样,婴儿会感到熟悉、安全。

  触觉的作用

  触觉系统是人类最大的感觉系统,在人类生理和心理行为中扮演着很重要的角色,触觉对大脑的辨识能力影响最大。

  在没有意识到触觉存在的情况下,这些信息就在帮助个体调整清醒状态和处理情绪,并协调其它感觉信息的意义,还会觉察某项刺激是否具有危险性,从而使个体以最快的速度采取有效的行动。

  例如,当手不小心碰到滚烫的热水时,手会反射性地缩回,从而避免手被烫伤。这个过程中,个体并没有在缩手之前意识到疼痛和危险,而是在之后才意识的。

  

  一些痛觉、触觉迟钝的孩子常显得烦躁和冲动,不会回避危险而经常受伤。因此,触觉中皮肤感觉的发育对情绪调节、注意力等的发展非常重要。如果没有大量的触觉刺激,神经系统就难以发挥其应有的功能。

  触觉是人类与外部世界接触的一种感觉。触觉给新生婴儿一种安全感,使他觉得受到了保护,并同时给了他最早的愉快的感觉。为此,如果触觉发展不足,就很难适应客观环境,甚至还会影响其他感官接受外界信息。

  有了触觉,人类才有了对外部世界的观念,人类才感到除了自己之外,还存在着客观事物,也就是说,触觉使我们意识到了主客观两极的存在。正是触觉使人类脱离了自我封闭的状态。在使人类与外部世界接触方面,触觉比其他任何感官发挥的作用都大。同时,触觉也使我们具有物主感,因为只有通过触摸,我们才感到自己实实在在地拥有自己的东西。

  有时,通过其他感官难以办到的事,通过触觉却能顺利地达到目的。

  

  触觉敏感孩子的表现和危害

  1、不喜欢刷牙、洗澡、理发等,个人卫生差,脏兮兮的自然就会人缘差,影响孩子的社交。

  2、不爱手工操作游戏,如绘画、泥工、玩沙等,嫌弃或偏爱某些质地的衣服,情绪反应比较激烈。

  3、不喜欢玩接触身体的游戏等,对非恶意的触觉具有厌恶的情绪,如被正常搂抱时感到不快,如轻轻触及手臂、腿时被认为是攻击,当他人显示与其亲密时会反抗、退缩等。对个人社交造成影响。

  4、挑食、偏食,影响孩子的身体健康。

  5、在家在外判若两人:

  在家蛮横、无理、放纵,脾气特别大;

  在外胆小怕事、情绪化、粘人、脆弱、爱哭:上课不敢举手发言、不敢参加集体活动、怕离开家,怕一个人独自在家,不敢一人睡觉、怕黑。久而久之会形成恶性循环,严重影响孩子的心理健康。

  6、触觉过度敏锐的幼儿,通常反应较快,智商也较高,但是情商等方面的能力均很差。很聪明,但非常情绪化。学习、游戏、做事都会受情绪的影响。

  7、触觉迟钝的孩子与小朋友交往时,下手不知道轻重,喜欢“攻击别人”,常常树敌,人际关系差。

  8、触觉迟钝的孩子,感知能力和适应能力偏低,对新的环境有很强的抵触心理,适应慢。

  9、情绪亢奋,喜欢打人、咬人(包括自己的亲人),孩子孤僻不合群。

  适合在家里做的3个触觉小游戏

  1、洗澡游戏通过戏水对孩子进行触觉刺激的训练。用水的刺激力和水温来强化孩子的皮肤神经,可以促进触觉信息的调适。戏水适用范围广,方式多,在感觉统合训练中的效果最好。具体方法:可用莲蓬头喷射孩子身体的各个部位,也可以让孩子浸泡在浴池中,或在池子里学习游泳。可用冷、温、热三种不同的水温,让孩子分别去试。

  

  2、沙土游戏运用玩沙、玩泥土的游戏,对孩子进行触觉刺激的训练。对触觉过于敏感或迟钝的孩子的情绪稳定,会有很大的帮助。具体方法:将泥土或沙土放在大盆子里,让孩子用泥土捏泥球、捏小动物、小房子等各种东西。让孩子在沙土中尽情游戏,使孩子的全身都可以接触到泥土或沙土。

  温馨提示:最好的办法是带孩子到户外,让孩子在沙地、泥浆、草地、碎石子地上做游戏,这对孩子的触觉发展会有很大的帮助。需要注意的是家长不要怕脏,要保护好孩子,不要让孩子把沙或泥土吃到嘴里去或弄到眼睛里。

  3、刷身游戏用触觉刷(也可用毛巾、海绵、妈妈化妆用的软刷子等替代)刷孩子的手臂、双腿、前胸、后背、手心、足部等部位皮肤,来进行触觉的强化。具体方法:在刷的同时,对反应敏感的孩子不要太用力,以帮助其慢慢适应;对反应迟钝的孩子用力可稍大些,以活化接收神经。为了让孩子放松,可以边唱歌或者讲故事,保持轻松的氛围,以免孩子过度紧张。

  

  4、梳头游戏用梳子的尖端刺激孩子的头皮,并顺其势梳头,也可以让孩子自己做,这对手指的精细动作和了解自身形象都有帮助。训练目的:对孩子进行触觉刺激的训练。梳头游戏适合于触觉敏感的孩子,这种方法具有觉醒的调节功能,还可以增进亲子关系。具体方法:用梳子刺激孩子的头皮,并且进行顺其自然的梳头训练,指导孩子顺应身体的动作。首先从右至左往后梳25下;再从左至右往后梳25下;再用同样的方法从前往后、从后向前各梳25下,一次总共梳100下。

  温馨提示:游戏中用力不要过大,以免损伤孩子的头皮。

略微粗糙的大毛巾,将孩子整个卷起来,再轻轻滚动或者下压,也可以用双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位,强化各个部位的触觉感受。

  触觉失调是感统三大失调症状之一,是影响孩子学习和生活的重要影响因素。为此,很多幼儿园都开设感统训练班,以提升孩子的学习能力。

  跨世纪全国联盟园也同样如此,为了给孩子更专业的课程教学,每年寒暑假,联盟园均会派老师参加总部的亲子感统培训,提升老师的专业素养。

  今天下午,由香港跨世纪国际教育集团主办的亲子感统培训圆满落下帷幕。培训历时5天,来自全国各地数百位园长及老师参加了本次培训。

  

  韩老师用理论和实操进行有机结合的形式来让学员们融会贯通,大家认真聆听,积极参与,热情高涨。

  

  生动有趣的现场体验

  

  

  

  

  培训一直沉浸在轻松愉快的氛围中,特别是每天结束后的小组讨论与问题解答环节,学员们表现特别积极,不断有新的老师上台讲出观点并不断有新的问题被提出。在一阵阵笑声中,在一次次反复求证中,学员们不仅收获了欢乐,更重要的是掌握了更多的知识,为接下来更好的开展自己的教学工作做了很好的指导。

  总的来说,本次培训内容丰富实用,形式多样不雷同,韩老师结合生活实例形象生动地向我们展示了香港跨世纪国际教育集团优秀的教学资源。

  是缘分,让我们相识;是孩子,让我们相知。5天的培训紧张而圆满地结束,但是我们相信培训中结下的情谊会永远的延续,培训中获得的知识会造福更多的孩子。

  “有了触觉,人类才有了对外部世界的观念,人类才感到除了自己之外,还存在着客观事物,触觉使我们意识到主客观两极的存在。正是触觉使人类脱离了自我封闭的状态。在使人类与外部世界接触方面,触觉比其他任何感官发挥的作用都大。”

  什么是触觉

  触觉又称皮肤觉,因为这种感觉是由皮肤产生的。

  一般的触觉分布在皮肤的表皮层,而冷热觉和疼痛觉则在更深的部位,即在真皮层。这就是说,在我们皮肤的表层有着无数对触觉、对冷热和疼痛非常敏感的细胞。

  

  在胎儿的发育过程中,皮肤感觉系统是最先发展起来的感觉系统,当视觉、听觉系统刚刚开始发展的时候,触觉系统已能有效地发挥功能。当孕妇温柔地轻抚隆起的腹部时,腹内的胎儿就可以通过皮肤感觉系统体验到舒服的感觉刺激,从而促进大脑神经系统的发育。母亲怀抱婴儿时,婴儿通过皮肤觉体验到温暖,并感受到妈妈平稳的气息和心跳,就像回到妈妈肚子里一样,婴儿会感到熟悉、安全。

  触觉的作用

  触觉系统是人类最大的感觉系统,在人类生理和心理行为中扮演着很重要的角色,触觉对大脑的辨识能力影响最大。

  在没有意识到触觉存在的情况下,这些信息就在帮助个体调整清醒状态和处理情绪,并协调其它感觉信息的意义,还会觉察某项刺激是否具有危险性,从而使个体以最快的速度采取有效的行动。

  例如,当手不小心碰到滚烫的热水时,手会反射性地缩回,从而避免手被烫伤。这个过程中,个体并没有在缩手之前意识到疼痛和危险,而是在之后才意识的。

  

  一些痛觉、触觉迟钝的孩子常显得烦躁和冲动,不会回避危险而经常受伤。因此,触觉中皮肤感觉的发育对情绪调节、注意力等的发展非常重要。如果没有大量的触觉刺激,神经系统就难以发挥其应有的功能。

  触觉是人类与外部世界接触的一种感觉。触觉给新生婴儿一种安全感,使他觉得受到了保护,并同时给了他最早的愉快的感觉。为此,如果触觉发展不足,就很难适应客观环境,甚至还会影响其他感官接受外界信息。

  有了触觉,人类才有了对外部世界的观念,人类才感到除了自己之外,还存在着客观事物,也就是说,触觉使我们意识到了主客观两极的存在。正是触觉使人类脱离了自我封闭的状态。在使人类与外部世界接触方面,触觉比其他任何感官发挥的作用都大。同时,触觉也使我们具有物主感,因为只有通过触摸,我们才感到自己实实在在地拥有自己的东西。

  有时,通过其他感官难以办到的事,通过触觉却能顺利地达到目的。

  

  触觉敏感孩子的表现和危害

  1、不喜欢刷牙、洗澡、理发等,个人卫生差,脏兮兮的自然就会人缘差,影响孩子的社交。

  2、不爱手工操作游戏,如绘画、泥工、玩沙等,嫌弃或偏爱某些质地的衣服,情绪反应比较激烈。

  3、不喜欢玩接触身体的游戏等,对非恶意的触觉具有厌恶的情绪,如被正常搂抱时感到不快,如轻轻触及手臂、腿时被认为是攻击,当他人显示与其亲密时会反抗、退缩等。对个人社交造成影响。

  4、挑食、偏食,影响孩子的身体健康。

  5、在家在外判若两人:

  在家蛮横、无理、放纵,脾气特别大;

  在外胆小怕事、情绪化、粘人、脆弱、爱哭:上课不敢举手发言、不敢参加集体活动、怕离开家,怕一个人独自在家,不敢一人睡觉、怕黑。久而久之会形成恶性循环,严重影响孩子的心理健康。

  6、触觉过度敏锐的幼儿,通常反应较快,智商也较高,但是情商等方面的能力均很差。很聪明,但非常情绪化。学习、游戏、做事都会受情绪的影响。

  7、触觉迟钝的孩子与小朋友交往时,下手不知道轻重,喜欢“攻击别人”,常常树敌,人际关系差。

  8、触觉迟钝的孩子,感知能力和适应能力偏低,对新的环境有很强的抵触心理,适应慢。

  9、情绪亢奋,喜欢打人、咬人(包括自己的亲人),孩子孤僻不合群。

  适合在家里做的3个触觉小游戏

  1、洗澡游戏通过戏水对孩子进行触觉刺激的训练。用水的刺激力和水温来强化孩子的皮肤神经,可以促进触觉信息的调适。戏水适用范围广,方式多,在感觉统合训练中的效果最好。具体方法:可用莲蓬头喷射孩子身体的各个部位,也可以让孩子浸泡在浴池中,或在池子里学习游泳。可用冷、温、热三种不同的水温,让孩子分别去试。

  

  2、沙土游戏运用玩沙、玩泥土的游戏,对孩子进行触觉刺激的训练。对触觉过于敏感或迟钝的孩子的情绪稳定,会有很大的帮助。具体方法:将泥土或沙土放在大盆子里,让孩子用泥土捏泥球、捏小动物、小房子等各种东西。让孩子在沙土中尽情游戏,使孩子的全身都可以接触到泥土或沙土。

  温馨提示:最好的办法是带孩子到户外,让孩子在沙地、泥浆、草地、碎石子地上做游戏,这对孩子的触觉发展会有很大的帮助。需要注意的是家长不要怕脏,要保护好孩子,不要让孩子把沙或泥土吃到嘴里去或弄到眼睛里。

  3、刷身游戏用触觉刷(也可用毛巾、海绵、妈妈化妆用的软刷子等替代)刷孩子的手臂、双腿、前胸、后背、手心、足部等部位皮肤,来进行触觉的强化。具体方法:在刷的同时,对反应敏感的孩子不要太用力,以帮助其慢慢适应;对反应迟钝的孩子用力可稍大些,以活化接收神经。为了让孩子放松,可以边唱歌或者讲故事,保持轻松的氛围,以免孩子过度紧张。

  

  4、梳头游戏用梳子的尖端刺激孩子的头皮,并顺其势梳头,也可以让孩子自己做,这对手指的精细动作和了解自身形象都有帮助。训练目的:对孩子进行触觉刺激的训练。梳头游戏适合于触觉敏感的孩子,这种方法具有觉醒的调节功能,还可以增进亲子关系。具体方法:用梳子刺激孩子的头皮,并且进行顺其自然的梳头训练,指导孩子顺应身体的动作。首先从右至左往后梳25下;再从左至右往后梳25下;再用同样的方法从前往后、从后向前各梳25下,一次总共梳100下。

  温馨提示:游戏中用力不要过大,以免损伤孩子的头皮。

略微粗糙的大毛巾,将孩子整个卷起来,再轻轻滚动或者下压,也可以用双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位,强化各个部位的触觉感受。

  触觉失调是感统三大失调症状之一,是影响孩子学习和生活的重要影响因素。为此,很多幼儿园都开设感统训练班,以提升孩子的学习能力。

  跨世纪全国联盟园也同样如此,为了给孩子更专业的课程教学,每年寒暑假,联盟园均会派老师参加总部的亲子感统培训,提升老师的专业素养。

  今天下午,由香港跨世纪国际教育集团主办的亲子感统培训圆满落下帷幕。培训历时5天,来自全国各地数百位园长及老师参加了本次培训。

  

  韩老师用理论和实操进行有机结合的形式来让学员们融会贯通,大家认真聆听,积极参与,热情高涨。

  

  生动有趣的现场体验

  

  

  

  

  培训一直沉浸在轻松愉快的氛围中,特别是每天结束后的小组讨论与问题解答环节,学员们表现特别积极,不断有新的老师上台讲出观点并不断有新的问题被提出。在一阵阵笑声中,在一次次反复求证中,学员们不仅收获了欢乐,更重要的是掌握了更多的知识,为接下来更好的开展自己的教学工作做了很好的指导。

  总的来说,本次培训内容丰富实用,形式多样不雷同,韩老师结合生活实例形象生动地向我们展示了香港跨世纪国际教育集团优秀的教学资源。

  是缘分,让我们相识;是孩子,让我们相知。5天的培训紧张而圆满地结束,但是我们相信培训中结下的情谊会永远的延续,培训中获得的知识会造福更多的孩子。

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