幼小衔接学前班不要盲目上

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从小孩到小学生都容易出现四种不相容的情况

青年学生不应盲目加入学前班

八月即将到来,漫长的夏天即将结束。对于即将进入一年级的“小豆袋”和父母来说,剩下的时间充满期待和尴尬。那么你如何帮助“孩子”过渡到“小学生”呢?父母应该做些什么准备?记者采访了有关方面的专家。

收听天气预报温度

帮助锻炼孩子的注意力

“进入小学一年级后,孩子特别容易受到工作和休息时间,注意力,自理和生活习惯四个方面的影响。”在海淀区家庭教育讲堂举办的第48届公益讲座中北京石油学院附属学校院长肖莹分享了与父母建立良好关系的经历。

小英说,就工作时间而言,幼儿园主要是活动和游戏,教学活动不多。小学有一个系统的三级课程,没有特殊的午睡时间,工作时间表与幼儿园完全不同。因此,进入学校后,孩子们很容易在早上不上来,下午打瞌睡。在这方面,她建议家长应合理安排工作时间表,并在晚上8:30左右让孩子睡觉。除了从8月初开始入睡,父母可以有意识地训练他们的孩子小睡或有目的的旅行,这样孩子们就会逐渐习惯不小睡。

小英还发现,刚毕业到一年级的学生仍然会遇到诸如不穿衣服,系鞋带,打包,不照顾自己的学习设备,主动喝水等问题。她建议家长可以通过教学方法,刻意反复练习,检查监督,帮助孩子掌握自己的自理能力。同时,有必要培养孩子积极养成与小学学习相容的健康习惯和礼仪习惯。

注意力不集中也是一个很大的挑战。小英说,小学生的集中时间在20分钟到25分钟之间,因为孩子的神经系统发育仍在发展。随着年龄的增长,注意力不集中的情况会逐渐改善。家长可以通过一系列方法提前帮助他们的孩子提高他们的注意力。例如,通过听天气预报记住每个城市的温度来锻炼集中;通过聆听扩展的句子并使它们重复,训练广泛的注意力。 “这些方法主要通过语言交流,让孩子们抓住单词并抓住关键词来提高他们的注意力。此外,你还可以和孩子一起玩游戏来提高你的注意力。”

不要盲目学前班

容易引起注意力不集中

随着即将到来的学校,北京中小学心理咨询中心收到了许多担心和困惑的家长。父母最关心的话题之一是他们是否需要“愚蠢的小鸟先飞”,并在进入小学之前使用暑假时间寻找一对一的导师或报名参加学前班。

北京市中小学心理咨询中心主任文芳从心理发展的角度提出了自己的建议。假期中“第一次飞行”期间最直接的后果是,当孩子到达教室时,他会失去耐心倾听。没有什么可学的,孩子们也受不了。从长远来看,很容易引起注意力不集中的不良习惯。当谈到深入和困难的部分时,孩子们不愿意倾听。“

中国教育科学研究院研究员朱朝晖说,父母应该长期看待孩子的成长和发展。他告诉记者,心理学上有一个着名的“双儿爬梯”实验:让一对同卵双胞胎练习爬楼梯,其中一个在出生后第48周开始练习,每天练习10分钟;另一个出生在第53周后,我开始接受同样的训练。在54周时,一名儿童接受了7周的训练,另一名儿童仅接受了2周的训练。那么,两个孩子中哪一个爬上楼梯?实验结果出人意料,只练习了两周的孩子爬得更快。 “因此,一些培训机构声称,经过培训,儿童比未经训练的儿童更专注,记忆力更强。事实上,这种比较对儿童的成长和发展没有任何价值,因为他们有能力。儿童在一段时间后发育是很自然的。“

北京世家小学终身名誉主席朱莉专门为面临年轻关系的父母准备了一本家长手册《欢迎来到一年级》。他介绍说,在东亚和欧洲的一些国家,孩子们在五岁时开始上一年级。一个5岁孩子在课堂上学习的目的是什么?这是了解课堂规则和坐在教室里。从这个角度来看,体验学前教育的实践网站仍然非常有价值。但是,应该注意的是,幼儿园要预先体验即将到来的课堂学习方法,而不是接受小学一年级和二年级的注入。此外,幼儿园的另一个重要作用是让孩子们能够展示即将到来的小学生活中可能出现的一些问题。通过这种方式,可以及时提醒家长及早找到对策。

过度的期望对学习非常厌倦

学校态度反映了家庭问题

我很快就要上小学了。在收到通知后的几天内,学校组织了入学教育,帮助他们了解他们将提前参加的新环境,并了解未来的学生。出乎意料的是,进入学校后,我在这个假期增加了一个新习惯:我每天都要磨爷爷去新学校。假期期间学校没有开门,他长时间看着门。炎热的阳光通常是炎热和汗湿的,但爷爷甚至说服他去阴影的地方说服。爷爷心疼,无助,所以他必须在北京找到一所中小学心理咨询中心。 “这个孙子生病了吗?”

与滔滔相反,北京中小学心理咨询中心还有另一个极端:在遥远的家中,“上学”几乎成了国内的一个禁忌话题。只要有人提到他们上小学,他们就会转过脸去哭泣。爸爸妈妈非常担心。 “我还没上学。我厌倦了这一点。将来我能做些什么?”

文芳主任说,这两种极端的心理状态需要吸引父母的注意。一般来说,上学的极端期望表明孩子感到家庭缺乏情感。 “家里的成年人对它的关注较少,不得不期待在外面的新环境中寻找关注。”他提醒说,在这种情况下,孩子们很容易“找到坏朋友”,并渴望寻找渠道。情感交流和宣泄,所以“坏朋友”有机会利用。

孩子对学校回避的态度恰恰相反。 “这些孩子过度依赖家庭的倾向,不利于孩子从自然人过渡到社会人。”文芳建议,在这种情况下,家庭环境,工作标准等应努力与学校保持一致,家长不能做到一切,鼓励孩子迈出独立的第一步。

谁为孩子上学?

家庭教育的一致性很重要

最近,北京中小学心理咨询中心也接受了许多家庭团体的咨询。孩子还没有上学,家庭内战最初出现了。以诺诺家族为例。父母通勤时间和上学时间冲突,不能接送,所以他们不得不向祖父母询问这项宏伟任务。出乎意料的是,我的祖父母坚持一个观点。 “由于孩子们把我们带到了这里,他们必须听我们说。当他们是父母时,他们必须放手。”当双方无法交谈时,他们来到咨询中心寻求专家帮助。

文芳主任说,在家庭教育中,一个非常重要的原则是“一致性”。他提出了几个四字原则:分工与合作,共同管理;密切联络,增强信任;积极示范,遵守;把握原则,发展第一。

事实上,无辜且充满自己生活的父母不需要感到抱歉和担心。中国教育协会家庭教育委员会之前的一份调查报告显示,祖先参与养育子女不会对父母与子女之间的亲子关系产生不利影响;如果祖先只是部分参与抚养子女,而不是养育子女,那么它对孩子适应生活的能力没有负面影响。

在家长手册中,李卓总统还分析了“谁将照顾孩子”的问题。现在大多数年轻父母都是两名全职工作者。在学校开始时,大多数家长会讨论那两个工作更灵活,工作更有活力,主要管理孩子学习的人。 “拥有可用的时间和精力非常重要。然而,经过多年与不同性格和不同沟通方式的父母接触,我认为最好的选择是:谁更愿意照顾孩子。“总裁卓力说。

卓立说,由于意志,更容易找到管理方法,并会花更多的时间观察孩子,有更多的耐心和与孩子的沟通,帮助孩子总结常规技能。不幸的是,如果那个更愿意做这项工作的政党很忙,那么双方可以在充分讨论后进行良好的分工谈判。例如,在制定好的计划之后,由具有足够时间的一方执行,并且在孩子的学习过程期间彼此进行反馈调整,直到找到最适合孩子的家庭学习节奏和形式。

我们的记者牛伟坤