“虫痴”刘鹏宇玩虫三十载:以虫为媒传承传统文化

[说明]在眼前,刘鹏宇正坐在工作台前面,小心地拔掉根虫,只留下一个在盔甲标本的右胸侧。他小心翼翼地拿起样品,用刷子轻轻擦去标签上的灰尘。

[同期同期]

在放置并固定各种昆虫针的结构和姿势之后,现在移除多余的昆虫针,从而仅可以看到手持式昆虫针,并且可以看到最完美的侧面。这是我们17年来在福建录制的后代,然后进行了培养。您还需要编写样本标签,以便在样本数量很大时,更容易知道错误的位置。

[说明]刘鹏宇是福建省昆虫产业的资深人士。 1980年,刘鹏宇出生于福建省南平市延平区。因为他的父母忙于工作,刘鹏宇在他家附近的山上陪着昆虫。从最初的好奇心到慢慢变得喜欢它,然后痴迷于它,他开始学习昆虫,蠕虫,野外调查和自学昆虫标本。

[说明]“虫林野趣”是刘鹏宇的工作室。他和昆虫一起玩了30多年。他有许多昆虫标本,其中一些像棕榈树,有些像蚊子。虽然它们很多,但可以看出它们。标本的处理具有很大的创造力。

[当代]刘鹏宇

大多数昆虫经历四个阶段:卵,幼虫,蛹和成虫。这四个阶段的整体外观经历了翻天覆地的变化。在这种情况下,我们需要经历,例如,繁殖,记录每个阶段。它也是记录他们的生活史,我们可以为我们提供最好的数据和信息,以全面保护这些生物。

[说明]多年来,刘鹏宇和球员经常把网袋带到闽北山区。为了追踪昆虫,他几乎穿过了福建的山川,甚至还去了云南和西藏的原始森林。昆虫调查。

[当代]刘鹏宇

我们必须回归自然和记录,然后我们将使用小视频将这些放在野外,一些未知的方面,或不容易看到,大多数人看不到,让我们记录它,并去更多的人在一个更多完整而全面的方式。

[说明]在刘鹏宇看来,人们现在对花鸟鸟有很多了解,但对昆虫知之甚少。出于这个原因,多年来,他还致力于进入校园,了解昆虫的科学知识;去昆虫基地学习并接近自然。

[解说]刘鹏宇告诉记者,在古代,诗歌,雕刻等大多以花鸟,昆虫为基础,汽车,飞蛾,火等成语都很常见。与昆虫有关的每个故事或成语都可以是生动的科学课,自然课和汉语课。他希望以昆虫为媒介,传播保护自然,传承中国文化的理念。

[当代]刘鹏宇

一些昆虫的成语实际上是昆虫的一些含义。例如,如果我们谈论一个,那么它具有重磅炸弹的含义。许多传统文化使用昆虫作为载体,包括成语,包括诗歌,因此希望自然界中的昆虫等生物可以用作文化的载体,让人们更全面地了解昆虫。

记者吴昊,福建福州报道

[刘羡]